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夏英人才强活动教案

2019/6/15 0:47:24 点击20次

                                                 小班社会活动:我是安全小宝贝

淳溪中心幼儿园    夏 英  2014、4

一、活动目标

1、初步辨别日常生活中一些行为安全与否,争做安全小宝贝。

2、知道怎么做才是正确、安全的行为。了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

3、积极参与活动,养成良好的的活动常规,感受自我保护过程中心情的愉悦。

二、活动准备

红袋鼠头饰,安全小宝贝贴纸,红袋鼠安全教育视频,幼儿操作单(开门、洗手、吃饭),笑脸贴纸若干,PPT

三、活动过程

1、谈话导入,引出安全话题。

师:前几天我们的袁语诚小朋友没坐稳小椅子,小脑袋碰在地上,撞了好大一个青块。你们说,怎么会发生这样的事情啊?(幼儿根据生活经验回答)

师:所以,我们坐小椅子的时候要记住“小脚不要向上蹬,椅子翘起有危险。身体不要向后仰,安全坐好最重要”。在幼儿园里还有哪些危险的事情啊?

师:(出示红袋鼠头饰)今天老师请来了一位小客人,快跟红袋鼠打个招呼吧!教师扮演红袋鼠说:我要让小朋友远离危险,找找我们小四班谁是安全小宝贝?

2、观看视频,了解怎样做才安全。

师:今天红袋鼠带来了他的好朋友,我们一起来看看他们是不是安全小宝贝。

播放红袋鼠安全教育视频。

视频1:滑滑梯(小朋友们排着队轮流滑滑梯)

师:小朋友们是怎么滑滑梯的?你觉得他们是安全小宝贝吗?为什么?

视频2:上下楼梯

师:这是什么地方?他们这样走楼梯好吗?有什么不好?应该怎么走楼梯呢?

幼儿自由回答后,教师提议用用一首好听的儿歌来告诉他们:小小楼梯像山坡,上下楼梯注意多,排队慢行靠右走,不拥挤,不打闹,安全第一最重要!听了小朋友的话,他们也成了会上下楼梯的安全小宝贝了。

提问:在教室里我们应该怎么走路呢?(请一个孩子到前面走一走)他是怎么走的?(轻轻走、慢慢走)

师:我们一起走走看。要慢慢走不奔跑,眼睛朝着前面瞧,又尖又硬的小桌角,撞到它可不得了。

3、实践操作,辨别安全行为。

师:刚才红袋鼠告诉我们幼儿园里有很多地方要注意安全,老师这里有几张图片,看看图上的小朋友在干什么,有没有注意安全?

图片内容:玩玩具(好好玩玩具、抢玩具、把玩具放嘴里、合作玩玩具)

师:图片上的小朋友在干什么?你觉得谁是安全小宝贝就给他贴上一张笑脸贴纸。(请一位幼儿上来操作)

师:老师这里还有很多图片,一起来找一找谁是安全小宝贝吧!

幼儿每人拿一张彩色操作单,在行为安全的图片下贴上笑脸。

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