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具有地方特色的小班角色游戏活动方案

2019/6/15 3:47:08 点击93次

具有地方特色的小班角色游戏活动方案

                                    汪芳                                   

一、情况分析 

    角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,是幼儿对现实生活的积极主动的再现,活动中幼儿依据自己对社会的种 种印象来对游戏情节进行设计和安排,并按照自己的意愿、兴趣和能力来进行游 戏的。 近期,我发现我们班级幼儿角色意识正在逐渐增强,因此,根据幼儿的兴趣 和认知度,我们在班级中创设了“高淳美食一条街”“美羊羊理发店”“公共汽车”、“娃娃家”、“甜甜屋”等角色区域。并在不同的区域中,根据小班幼儿角色游戏的特点, 给幼儿创设了贴近生活化的操作材料,使材料形象、生动,在方便幼儿操作的同时,加强了游戏的愉悦性。在游戏过程中,发现幼儿对于角色的扮演有浓厚的兴趣,他们能够根据自己 已有经验,通过材料的操作进行角色扮演,在情感体验方面得到了乐趣。然而,由于是小班的幼儿,对角色的分配意识还是比较薄弱的,游戏过程中幼儿的语言交流比较少,在有意注意和持久性上也比较欠缺,在角色游戏开展的过程中,教师要重点观察引导这些方面。

二、阶段目标 

1、能按自己的意愿自主地选择内容进行游戏。 

2、主动积极地参与游戏,有角色意识,愿意与同伴交往。 

3、在角色游戏中养成良好的坚持性,游戏后能独立地、较有秩序地收拾玩具,做到物归原处。
三、材料提供说明:(结合主题活动打“★” )

    游戏内容材料创设文字介绍环境图片等。
    观察要点
    

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