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实践中进步,反思中成长——淳溪滨湖幼儿园半日观摩活动报道

weihongmei 2019/11/22 12:37:12 点击48次

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园日常生活组织要从实际出发建立必要的合理的常规。坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。我园根据《纲要》的要求制定了一日生活常规培养细则,并对一日生活各个环节提出要求,确保幼儿的一日生活能在一定的节奏、一定的秩序和一定的规律中进行,养成幼儿良好的生活习惯和生活自理能力,建立良好的一日常规。自20191111 开始进行了为期两周的全园半日观摩活动,对各班级的晨间活动、进餐活动、集体教学活动、区域游戏活动等环节进行观摩。让幼儿逐步养成良好的生活和学习习惯,并在幼儿园生活中学会遵守良好的社会行为规则。

丰富多彩的晨间户外活动......

井然有序的进餐环节......

以园本特色为主的集体教学活动......

合理的区域布置、丰富的区域内容、有趣的操作情景、多层次的操作材料给孩子更多的自由探索、发现的空间和机会,实现幼儿的自主学习,让孩子们在游戏中自由的探索、学习、收获……

观摩活动结束后,老师们针对本次活动进行了研讨。针对半日活动中的细节如:在晨间锻炼上,如何做到有趣味、有挑战、有递进;过渡环节如何更有弹性、自然;在集体教学活动中,教学过程的设计是否合理,是否符合幼儿身心发展和认知规律;在自主游戏上,教师应如何做好活动中的观察指导和活动后的分享交流;以及专任教师和保育员教师如何更好地分工合作也提出了相应的意见和建议。

 

 

 

 

 

 

 

 

通过本次活动,滨湖幼儿园全体教师从他人组织半日活动中,发现其中的亮点与不足,进而有效提升自己半日活动质量。本次活动是半日活动开展的第一站,带着对问题的解决方法,我们将继续组织好平时的半日活动,相信我们在一次次的实践中能有更好地规范和优化幼儿园半日活动的组织。

 

 

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